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字首 dis,di,dif 不,分開,離開,分開兩邊,加強負面語氣(完全的)
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disperse v. 驅散;解散;疏散;傳播 (dis 分開兩邊 (s)perse 撒;播 ) disparity n. 不同;不等 ( par 類似) distant a. 遠的 (di (分開兩邊) stant 站立) digest v. 消化(食物);領悟,融會貫通 (di (分開) gest 帶走 ) diffuse v. 使(熱、氣味等)四散,擴散(氣體等);使滲出;傳播;散布;普及 (fuse 倒) discrepancy n. 差距 (crepan 發出咯吱聲) discern v. 分辨,識別 (cerp 分開) discrete a. 不連貫的;分離的 (crete 辨別,看) discrimination n. 歧視 disintegrate v. 崩潰;瓦解 (integrate合併) dilute v. 稀釋(lute 洗) distant a. 遙遠的;久遠的(stant 站) diversity n.差異;不同點 (ver 轉) differ v.不同;相異 (fer 攜帶) diffidence n. 缺乏自信;怯弱(fid 信任)
字首 de 去除,離開,取消,向下 ,加強負面語氣,使成為(負面)
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decivilize v. 使喪失文明 deemphasize v. 淡化,降低重要性 delimit v. 限定 (de 加強語氣) depollution n. 防止汙染 depopulation n. 人口減少 depress v. 使沮喪 (press 壓抑) depend v. 依頼 (pend 掛) decline v.下跌;衰退 (cline 傾斜) deduce v. 推論 (duce 引導) declaim v. 慷慨 陳詞 ( claim 叫) deceive v. 欺騙 (ceive 拿) deprive v.剝奪 (priv 個人) devastate v.摧毀 (vast 荒廢) deride v. 嘲笑;嘲弄 ( ride 笑) derail .v. 出軌 deficient a. 不足,缺少 (fic 做)
字首 co,com,co,con,cor,col 一起;徹底
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coeducation n.男女同校 coexistence n. 共存 collinear a. 同一直線的 collocate v. 布置(col 聚 ,locate 放) commensal a. 共餐的 (mensal 餐桌上用的) cooperation n. 合作 correlation n.相關性 combine v. 結合 (bi 二) cohabit v.同居 (habit 居住) collaborate v. 共同合作 (labor 勞動 ate 動詞) conceal v. 隱藏 (ceal 藏) corrupt v. 使腐敗 (rupt 破碎) complacent 自滿的(plac 快樂) combat v. 戰鬥 (bat 戰鬥) compromise n. 妥協;和解 (promise承諾) complex a. 複雜的 (plex 摺疊) compel v. 強迫 (pel 驅策) compress v. 壓縮 (press 壓) co-heir n. 共同繼承人 (heir 繼承人) cohere v. 連貫(her 黏) co-op n. 合作社(op= operate 工作) colleague n. 同事 (league聨盟) collapse n. 崩潰 (lapse 滑;跌) concise a. 簡潔的(cise 切) condemn v. 譴責 (damn 傷害) confine v. 限制 (fin 限制) consensus n. 共識 (sensus 感覺) contemporary a. 當代的(tempor 時間) contract 合約(tract 拉) corroborate v. 證實 (robor 力量)
康德的批判哲學簡述
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香港人文哲學會網頁 http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/~hkshp 《人文》二OO六年八月第一五二期 康德的批判哲學簡述 鄭欣暉(馬來西亞英迪學院講師) (一) 這裏給大家雜略地介紹康德的批判哲學。 關於康德這個十八世紀的德國哲學家的身世,兩百年來不斷有許多傳記問世。在此筆者便也不多費墨於此。若讀者有興趣深入瞭解康德的一生,當可參考相關的傳記讀物。翔實可靠的中譯本有古雷加的《康德傳》。當然,幾乎所有的哲學家傳記都難免要勾畫傳主的思想發展過程,故些許的哲學概念的介紹也是難免的。 熟悉康德哲學的人都知道,康德的一生乏善可陳。他沒有經過大風大浪,也沒有幹過轟轟烈烈、激動人心的大事。如果一個讀者欲從康德的人生當中獲得生命的啟發,他一定會非常失望。康德的一生由其思想構成,這並非故作驚人之語。然而,康德極度紀律化的一生卻產生了影響西方哲學思想的學說,以至在1865年奧托o李普曼首先發起"回到康德去"的運動,促請當時的哲學家正視康德的思想遺產。不管是康德哲學的支持者或反對者,所有的哲學家都繞不過康德提出的問題。就算是今天的西方哲學界,康德思想還是廣泛地在各哲學期刊或書籍被討論或引述。那麼,究竟為何康德思想那麼重要?今天,人們早已把晚于康德的黑格爾、叔本華、柏格森甚至新康德主義者[1]給忘了,但康德的影響力尚蕩漾在各哲學門類裏。所以,毫無疑問地康德的思想體系具有奠基性的意義。 (二) 說康德提出了奠基性的思想,是將其重要性拔高到比肩亞里斯多德和笛卡爾的哲學地位。欲瞭解康德哲學的重要性,必須對相關的哲學史有點概念。 亞里斯多德的哲學貢獻是他首次將哲學體系化,除了塑造後世哲學門類的雛形,亞氏也是將本體論[2]確立為西方思想主要課題之第一人。 到了十七世紀的笛卡爾,他開始質疑外界事物存在的確實性。他明確地將世界一分為二,認為物質世界是客體,而思想的我是主體。笛氏不再研究關於存在的本體論問題了,他以為研究主體認識客體的問題才是真正的哲學問題,若主體無法確保其認識的方式是正確的,客體是否如其所是尚為可疑。笛卡爾將本體論問題變成了認識論問題,完成了哲學問題史上的一大轉折。 基本上康德研究的課題是笛卡兒開創出來的認識論。在十八世紀的當時,主客之分的問題已經成了一個哲學常識,而不再成為
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administer v. 管理 (minister 照料) abbreviate v. 縮寫 ( brevi 短 ate 動詞) accompany v.陪同,伴奏 (company 夥伴) acclimate v. 使適應 (climate 火) accredit v. 相信 (credit 信用) accustom v. 使習慣於 (custom 相信) adjoin v. 靠近 (join 加入) adjust v. 調整 (just 公平) admixture n. 混合物 (mixture 混合) affirm v. 斷言 (firm 堅定) affiliate n. 分支機構 (fili 子女) aggrade v. 使升高 (grade 等級) aggrieve v. 使悲痛 (grieve 悲傷) allegation n. 指控 (leg 法律) appoint v. 指派 arrange v. 整理 (range 排列) arrest v. 逮捕 (rest 靜止) associate v. 結交 (soci 陪伴,社會的) attract v. 吸引 (tract 拉)